给孩子的内心撒下希望的种子

赫洛克是一位心理学家，他曾做过一个这样的实验。参加测试的人被他分成四组，这四组受试者分别在四种不同的环境下完成任务，第一组，每次完成工作后得到表扬和鼓励；第二组，每次完成工作受到训斥：第三组，完成工作后不予评价，只让他们听其他两组的表扬和批评声；第四组，该组人员和其他两组人员隔离，在完成工作后也是不予评价。研究表明：第四组的成绩远远低于前三组，前两组的成绩明显要好于第三组，而第一组受试人员的成绩则不断提升，各方面积极性均高于第二组，第二组人员的成绩则显得十分不稳定。我们称这种现象为“赫洛克效应”。在工作结果出来时给予及时的评价，工作动机会因此得到强化，同时能促进工作，其中表扬效果优于批评效果，而批评效果则比忽视效果要好。

家庭教育中也同样适用这种效应，对待孩子就要运用赏识教育的原则。所以，家长们在教育孩子的时候一定要适当地加以鼓励，孩子的上进心才能被有效激发出来。

有一个小女孩出生在一个平民家庭，爸爸非常重视对她的教育，从不允许她说“太难了”、“我不行”，而是经常向她灌输这样的思想：不管做什么都要永争第一，而不能落在人后。

女孩时刻牢记爸爸的教诲，总是抱着“自信、力争一流”的人生态度，尽自己最大的努力做好每一件事情，克服遇到的一切困难。在这个过程中，女孩在内心中真的慢慢建立起了强大的自信心。

当时，女孩就读的学校经常会承办一些讲座。讲座结束之后，她总是第一个站起来提出问题的学生。每当她把在学校发生的事情告诉爸爸时，爸爸总会鼓励她：“你有这样的自信心，我真为你感到骄傲。”

最终，女孩凭借着这股“力争一流”的自信心，成了英国保守党这块“男人天地”里的第一位女领袖，成了英国历史上第一位女首相。她就是被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔。

那些成功的人士往往是一些充满自信的人。如果孩子能够经常体验成功，同时又获得来自周围人的肯定和鼓励，他就会慢慢建立起自信心。如果我们能够不断巩固他的自信心，自信心就会固化为一种积极的心理品质，促使他不断奋进。

“知心姐姐”卢勤曾说过这样一句话：“打开孩子的心灵有个秘诀，当你说他棒时，他就棒给你看：当你说他笨时，他就笨给你看。”

赏识孩子就是充分肯定孩子的优点和长处，并且引导孩子强化这些优点和长处，让孩子将这种好的方面传承下去。

罗杰·罗尔斯出生在美国纽约州一个声名狼藉的贫民窟，受环境的影响，那里的孩子选学、打架成风，长大后也很少有人能找到体面的工作。而罗杰则是个例外，因为他幸运地遇到了皮尔·保罗——他的小学校长。

为了劝孩子们回到课堂，皮尔·保罗先生用尽了一切手段，他劝孩子们不要模仿暴力，要有自己的人生追求，但最终都没什么效果。最后，迫不得已的他只能用看手相这种方法来“忽悠”孩子们回到课堂。

当罗杰的手伸出来给皮尔·保罗看时，保罗惊讶地说：“哇，你这手相是纽约州长的手相啊。”一句看似不经意的话，深深触碰到了小罗杰的内心，让他的内心充满了希望。因为长这么大，他只有过一次为之振奋的经历，奶奶曾经说他长大后可以成为一名船长。

从此，罗杰记下了校长的这句话，并坚信它一定会是真的。自此，罗杰再也不是那个脏兮兮的小孩了，也不是那个“出口成脏”的小孩了，后来的他堂堂正正，没过多久居然当上了班里的班长。在此后的人生道路中，他时时刻刻都在严格要求着自己。51岁时，罗杰真的成了州长，而且是纽约州第一任黑人州长。

让孩子的内心充满希望，实际上就是给孩子一种自信。法国教育家卢梭曾说：“自信力对于事业简直是一个奇迹。有了它，你的才干就可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

父母应该明白，孩子内心的希望是他不断前进的动力。在许多伟人身上，都有超凡的自信心。因为自信心的缘故，他们由内而外地产生了一种驱动力，借着这种动力对自己提出了更高的要求，即便是在失败中也能看到成功的希望，并会不断给自己加油打气，直到成功的那一天。

所以，为人父母者一定要让孩子的内心充满希望，这样，孩子就会看到自身的价值，就会增强自信心，当然，他各方面能力也会取得明显进步。将多一些的希望给孩子，孩子的内心就会变得阳光，有了阳光心态，孩子才能健康快乐地成长。

那么，作为父母，我们应该怎样做呢?一般来说，应注意以下几点：

一、父母本身应该充满希望

父母身为孩子的榜样，应从自身做起，让孩子从自己身上看到战胜困难的勇气和决心，依据孩子的心理模仿特征来看，如果父母在遇到困难时表现出手足无措的一面，将直接导致孩子在遇到困难后也会出现类似的心理特征，孩子会采取消极的态度来应对一切。

二、对孩子进行希望教育

乐观和悲观最本质的区别就在于一个对未来充满希望，而另一个对未来充满了绝望。因此，父母要对孩子进行希望教育。希望教育需要家长细致的观察能力，在孩子沮丧时，父母第一时间就要引导孩子赶走心中阴霾。

平时，父母要多多提醒孩子别光把注意力放在自己的不足上，也要看到自己的努力和进步，鼓励其憧憬美好的未来，让孩子觉得未来充满了希望。孩子一旦认为未来充满了希望，势必会用积极的心态去应对未来的一切挑战。

三、帮孩子树立成功的信念

父母不能忽视信念的力量，不仅应该教会孩子设定目标、制订和执行计划的技能，而且要帮助训练孩子坚定执行计划克服困难的勇气，以及百折不挠不怕失败的意志品质。尤为重要的一点是，当孩子遭遇挫折时，首先要帮助孩子寻找失败的原因所在，其次鼓励孩子寻找方法解决困难；当孩子取得成功的时候，还要帮助孩子将这种努力不断强化，最后让成功成为一种惯性。总之，就是要让孩子拥有对未来充满信心的心态。

家长要为孩子的内心树立一种信念，正所谓：种瓜得瓜，种豆得豆，你在孩子内心播撒下什么样的种子，孩子就会收获什么样的果实，诸位家长请给孩子的心里播撒希望的种子吧。