孩子的自信是其成长的基石

自古以来，自信便是人们追求和赞扬的一种美好品质。在很大程度上，自信心决定着孩子的一生，树立自信心是每一个孩子健康成长，成才的必要条件。然面，对于孤独的孩子来说，他们往往缺乏自信，自卑反而成为他们的一种普遍表现。

自卑的孩子异常敏感，他们很在意别人对自己的看法，总是把自己想得低人一等，认为别人比自己强，不敢表现自己，又经常因为不能正常地在公众面前表现自己而懊恼不已，所以，身为家长的你们在对待孩子的自卑问题上，必须要让孩子树立一种良好的心态，帮助孩子赶走自卑的心理，在孩子们成长的过程中把自己最好的一面表现出来，实现自我最大化。

与自卑相反，自信是对自己的肯定和相信，具体来说，就是相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量与能力去实现所追求的目标。我们也可以把自信心说成是一种态度，是通过接触周围的人和事以及在学习过程中逐渐形成的，一旦有了自信心，就会形成一种稳定性，成为一种做事的推动力。因此可以说，自信心对一个人创造力的影响是深远的。只有具备了自信心，才敢去想；只有具备了自信心，也才敢去做。

每个家长对自己子女的希望都是无限大的，家教是为了子女能够健健康康成长、快快乐乐成才，让自己的孩子有一个好的未来和前程。要达到这一目的，不仅需要老师的悉心指导，家长的素质更是最主要、最直接的因素。但是，教育孩子不能仅靠父母的一腔愿望，身为父母，一定要注意自己的言行和教导孩子的方法。孩子的成长过程中，需要父母发现孩子的缺点，更需要父母发现孩子的闪光点，井且将这种闪光点最大化，暗示孩子保持一个健康心态，树立“我能行”的意识。

每当我们细心观察，便会发现，当孩子在课堂受到了老师的表扬与激励，他的心情便会有很大好转，认真听课。这是教师对他的鼓励作用，他觉得自己需要表现得更好。这启示了我们，我们应该尽力去发现孩子的闪亮点。美国心理学家桑代克曾对800人进行调查。调查表明，小孩的成就并不取决于小孩的智力水平与认知能力，而是取决于小孩的良好心理素质与意志力。

李浩然是一个内向孤僻的孩子，学习成绩也不是很好，是父母老师眼中的“问题孩子”。他自己也很苦恼，自己和别人一样学习，甚至比别人更用功，为什么自己的成绩还是这么差，得不到别人的认可呢?有一天晚上，他突然问自己：“许多人都能快乐地学习，并且成绩很好，而我为什么不能?”这一提问完全影响了他，他在改变，还对自己下了这么一个结论：自己哪里不行，别人肯定也有类似之处，但有一点不同，他缺少“我能行”的信念。因此，李浩然开始树立信心，并努力保持自己快乐的心情和别人交往，努力改变以前自己的形象。后来，他做到了，不仅学习成绩上去了，整个人也变得活泼开朗了，深受父母、老师、同学的喜爱。

相关研究结果表明，每个人都有很大的潜能可挖，只要相信自己，就能将自己的潜能挖掘到最大化，这样才能获得人生中的成功。关注孩子的闪光点，让孩子尝试成功的滋味，这会让孩子有了兴趣和动力去追求再一次的成功，在这种良性的循环之中，孩子一定能树立自信，坚持自己能行，朝着既定的目标去努力，相信孩子总会有成功的一天。

那么，父母应该如何去发现孩子的闪光点，帮助孩子树立自信心，发掘孩子自身的潜能呢?以下几个方面值得参考：

一、让孩子体会成功的快乐，爱上成功的滋味

成功并不难，关键是一个人怎么看待成功。有的人认为腰缠万贯是成功，有的人认为活得开开心心是成功，作为家长，我们可以根据孩子的能力，设定成功的标准。

设定成功的标准，第一，要参照孩子的能力水平，不能把成功的标准设定得太高，例如，当孩子数学考了90分的时候，我们认为是成功，而不要把只有考100分当作成功的标准，第二，成功要从实际出发，例如，对孩子参加100米赛跑而言，不能以大人的跑步速度来设定成功的标准，应该从孩子的实际出发，设定一个适当的标准。

二、给孩子表扬和鼓励，树立孩子的自信

美国教育家埃蒙斯曾经说过：鼓励之于孩子的成长如同阳光之于植物。

珍妮是个很漂亮的小女孩，但她总低着头，因为她觉得自己不漂亮，关键原因就是不自信。某天，她去饰物店买东西，看到了一只非常漂亮的绿色蝴蝶结，店主说她戴上蝴蝶结后就会显得特别漂亮，珍妮虽然将信将疑，但是非常高兴，不由昂起了头。因为急着想让大家看到她那心爱的蝴蝶结，她飞快地跑向学校，甚至和人撞了一下都不是很在意。恰好刚到学校的时候，珍妮碰上了她的老师，老师接着珍妮的肩膀夸赞她：“你抬起头来的样子真是太美了，珍妮!”

那一天，许多人的赞美都集于她一身。她想应该归功于蝴蝶结，可是一看镜子，蝴蝶结根本就不在头上，一定是哪个时候不小心弄丢了。不过她懂了，自信就是美丽的化身。

自信是个人的一种美德，有了自信，一个人可以更好地做一件事情，并具备做好事情的勇气。自信也来自别人对你的肯定，来自别人对你的评价，心理学家也做出验证，自信能够促进人的成功。

三、父母要学着放大孩子的个人优势

每个孩子都是不同的，每个孩子都有自己的长处和优点，作为父母，我们应该让孩子充分认识到自己的优点。我们不妨来假设以下场景：

孩子喜欢画画，虽然画得不是很好，但是却很新颖，充满了创意。

孩子：“爸爸，今天老师夸我的画画得很有创意，你看。”

爸爸：“很不错，在你小的时候，我就发现你在绘画这方面的天赋不错，你的色彩感很好，构图也挺新颖的，继续加油。”

但是，如果你是位不合格的爸爸，你可能会这么说：“你这是画的什么啊，乱槽糟的，我什么也看不出来!赶紧看书去!”

放下对孩子的单一评价，孩子并不只是学习机器，抛掉你的功利心，试着从其他方面去寻找孩子的闪光点，不吝啬自己的赞美，放大他们的优点，这会让孩子受益终身。

四、父母要经常夸奖孩子的出众之处

父母的夸奖让孩子相信自己是个有能力的人物，将来必定有出息。孩子会因此激发出更大的信心，并对自己严格要求，所以说这是培养孩子自信的关键。再看一下：

孩子：“妈妈，今天我们班小明是第一个背诵过课文的人，他很厉害吧。可是我背得不太好。”

妈妈：“怎么这么说呢?你要是好好背的话，一定能背得很好的，你不要忘了，你可是咱小区同龄孩子里第一个学会说话的，你的语言天赋可是最好的!”

如果你是位不合格的妈妈，你也许会这么说：“你怎么回事，是不是上课没认真听，也不好好背啊?”

做个有心的父母，记住孩子的出众之处，在孩子受到挫折、失败的时候，把孩子的这些“光辉业绩”拿出来，孩子会很感激自己的父母，有了父母的鼓励，孩子更容易重拾信心。

五、保护孩子的自尊心

家长们不妨学学下面故事里的父亲。

某天下午，一个不到10岁的孩子独自跑进树林里玩耍。小孩子都贪玩，所以他忘记了回家的时间。天黑了，孩子无法分辨出哪条是回家的路。恐惧已经笼罩了孩子的心头，所以他爬上一棵大树等待天明的到来。孩子的父亲看孩子这个时候都没有回来，便去孩子经常玩耍的那片树林里去寻找孩子。找了半天，借着隐隐的星光父亲才发现有个孩子的身影在大树上。父亲装作一副没有看到儿子的样子，大摇大摆地走过孩子藏身的那裸树，居然还吹起了口哨。孩子一听到这口哨声立刻从树上跳下来，因为他知道这是爸爸经常吹的口哨，他非常熟悉。

孩子：“爸爸，我在这片树林里玩，你是怎么知道的?”

爸爸：“我恰好来这里散步，就碰到你了!”

显然，这是父亲在保护孩子的自尊心。

想想看，如果这位父亲这样说，孩子会怎么想呢?

爸爸：“因为看你这么晚了还没有回家，我就来这里找你了。你怎么玩得连回家的时间都忘记了?以后不许贪玩了，你要记住这是最后一次!”

孩子会有什么反应?恐慌?自责?可能两者都有。

现代社会需要人格健全的人，青少年需要健康的心理，家长和老师们的目光不仅仅要停留在孩子闪光点上，还要帮助孩子树立信心，勇敢战胜困难，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的影响，决定了孩子的一生。俗话说：树怕伤根，人怕伤心，父母一定要记住：孩子成长中的重要精神支柱就是他们的自尊心和自信心，这也是促进孩子们成长的重要基石。家长要让孩子不断体验成功的喜悦，提高孩子的生活兴趣，给孩子更多生活体验，远离孤独心理，让他们快乐健康地成长。