有勇有谋方能自强不息

勇敢是一种美好的品质，一个人是否能顶天立地，得靠勇敢来支撑。生活充满太多的艰险，需要有勇敢的精神才能克服。我们人格的重要组成部分就包括勇敢。但对勇敢的理解，有些父母就很片面，甚至是错误的。有的父母说，没人敢去的地方他们的孩子敢去；没人敢做的事，他们的孩子做了：没人敢说的话，他们的孩子说了，这就是勇敢。这样认识勇敢，是有问题的。真正的勇敢，其实是一种胆识。

那什么是胆识呢?我们可以将“胆”理解为勇于尝试和智慧，所谓“敢”是有勇有谋，不是有勇无谋。“有谋”，就是谋略引导行动，先思谋略后有行动。“识”，代表学识。想要谋略起到作用，学识在这中间起着至关重要的作用。专业素养丰富，策略才会有前瞻性，富有建设性，如素养不足，我们就无法深人问题，当我们具备了以各种底蕴为基石，便能承受得起任何考验。这样的解释，可能有点不好理解。其实只要让孩子懂得，遇事不怕，还能在遵纪守法的前提下，想办法找到战胜困难的方法就行了。而一味好勇斗聚则不是真正的勇敢。这样的勇敢，很容易害了自己。

有这样一件不幸的事，面对100多米宽的河流，两个男孩打賭，说谁要是游不到对岸，就不是男人。眼看水流湍急的河面，其中一个孩子改变了主意，说自己服输。另一个孩子听了，哈哈大笑地说：“你真是胆小如鼠，看我怎么游过去。”那位示羁的男孩说，现在水流很快，游到对岸会很危险。但那个孩子不听，转眼间就游到了河心。这时，一个浪头就把那个男孩打得无踪。第二天，在河的下游发现了那个男孩的尸体。

这个孩子死得多不值呀!如果他当时能及时收手，也不至于断送自己的性命。其实当时对手已经认输了，他也没有下水的必要了，正是因为受到所谓勇敢自尊的制约，才让他枉送一条性命。其实，他不是死于河中，而是死在爱逞强，死在自己的血气之勇上。

还有这样一个故事：

一位不远万里的美国登山运动员终于来到他朝思暮想的珠穆朗玛峰。他用了几年的时间来准备，就是为了这次能够一举登上世界第一峰，为此他还向外界宣布了这一愿望。

山上的天气在他在登到海拔7000米的时候突然有变，但以他当时的体力完全可以登顶，可是他选择了退回营地。

许多人为他的这一选择感到不解，但他解释说：“7000米也是一个很了不起的成就了。”尽管登上世界第一峰对他来说易如反掌，但是他如果选择继续攀登，就会有生命危险，所以他没必要那么做。

这个登山运动员的选择，毫无疑问是正确的。

歌手朱哲琴也是一个这样的勇者。记得一次在蹦极场地，不少人怂恿她从几百米的高空蹦下去，大家也希望她能挑战自我。当时，很多明星都是在恐惧的笼罩下蹦下去的。然而，她说：“我不蹦。我为什么要给自己如此大的心理压力呢?”当“挑战自我”成为时下的主旋律时，蹦是勇敢的象征。不蹦其实也是一种勇敢的象征，一种智慧的表现。尤其是这样一位公众人物，当时电视镜头又对着她，这真是需要勇气的。

著名作家刘墉也建议我们的孩子做这样有胆识的聪明人，懂得保护自己。他在给女儿的一封信《当你遇见大野狼》中写道：孩子遇到“大野狼”(危险)时，不考虑自身的现状，采取硬斗，还以为是勇敢，那就是真的危险了，这样的勇敢是鲁养，逞血气之勇，最终的结局往往是一场悲剧。

因此，我们不要只把注意力放在锻炼孩子的胆量上，更要注重培养他们的“识”，有勇有谋，能保护自己的安全和健康，这才是内心真正强大的表现。